Intercambios en colegios benedictinos de Inglaterra y Estados Unidos: postulaciones abiertas Aquí
El DAPA (Departamento de apoyo para el aprendizaje) busca potenciar a cada alumno dentro de su individualidad, con los dones y talentos que cada uno tiene. Nuestra comunidad se ve enriquecida con nuestras diferencias, el respeto, la inclusión y la diverificación en el aprendizaje.
Para esto, el DAPA cuenta con un equipo compuesto por psicopedagogas y educadoras diferenciales, quienes trabajan colaborativamente junto a profesores, entregándoles herramientas para minimizar las barreras de aprendizaje.
Hoy contamos con 7 personas en este equipo:
Jefa del Departamento: Macarena Goldsmith mgoldsmith@colegiosanbenito.org
Explica los tipos de apoyos y ajustes de acceso para los estudiantes con necesidades educativas especiales transitorias, la forma de solicitarlos y el procedimiento para realizarlos.
Se utiliza cuando se solicita una disminución de la carga académica.
Es un documento que se utiliza después de los recuentos de notas y tiene como finalidad registrar estrategias de acompañamiento para los estudiantes con promedios descendidos.
Se refiere a un formulario descrito en el procedimiento de ajustes de acceso que es completado por los especialistas externos y se utiliza para realizar seguimiento del trabajo que se está realizando y los avances del estudiante.
Es un documento solicitado por los apoderados que permite entregar información general del estudiante con la visión de diferentes profesores con el fin de orientar a la toma de decisiones del psiquiatra o neurólogo tratante.
Es un plan de adecuación curricular individualizado que detalla los apoyos específicos y las adaptaciones curriculares que se realiza principalmente para estudiantes con necesidades educativas permanentes.