International Benedictine Youth Congress (IBYC) 2025, Roma. Aquí
Estamos muy enfocados en el aprendizaje integral e individual de todos nuestros alumnos, por lo queremos que cada uno llegue a su máximo potencial. Para ello, hemos creado en cada Ciclo, diferentes talleres de apoyo al aprendizaje que ayudarán a los alumnos y alumnas que más lo necesitan.
PRIMER CICLO
El taller de reforzamiento de lenguaje en 1º básico y de lenguaje y matemática en 2º básico, realizado fuera del horario escolar, tienen por objetivo que nuestros estudiantes desarrollen y potencien los aprendizajes en ambas áreas en relación a las principales metas de esas asignaturas, reforzando y nivelando conocimientos, generando acompañamiento personalizado y potenciar una disposición positiva hacia la asignatura, elevando sus expectativas de logro.
Dentro del Programa de Orientación y en conjunto con el área académica del ciclo, se desarrollan con los estudiantes de 1º y 2º básico diferentes talleres durante la jornada escolar, tienen por objetivo realizar acompañamientos y enseñanza en cada curso sobre la autogestión del aprendizaje, de modo que los estudiantes puedan internalizar las estrategias y poder transferir lo aprendido en el estudio autónomo y eficiente en casa. Para ello, entre los principales temas que se abordan, están: Identificar palabras claves, potenciar las funciones ejecutivas, conocer diferentes organizadores gráficos y practicar estrategias de comprensión lectora.
SEGUNDO CICLO
En el segundo ciclo se ofrecerán talleres de apoyo al aprendizaje para los alumnos de 3° a 6° básico:
TERCER CICLO
Talleres de gestión del aprendizaje de 7° básico a II° medio:
Se realizan ciclos de 4 sesiones cada lunes y serán dirigidos por sicopedagoga del nivel. Para los primeros ciclos de talleres se invitará a los estudiantes para luego abrirlo a inscripción voluntaria.
Son talleres teórico-prácticos donde el objetivo es que el alumno prepare sus evaluaciones aplicando diferentes técnicas de estudio y de gestión del aprendizaje.
CUARTO CICLO
Se trabaja con los alumnos con resultados más descendidos, a través de planes de acción, dentro de la jornada escolar con la sicopedagoga del ciclo, quien se encarga de generar material de apoyo extra y de entregarles herramientas de gestión y técnicas de estudio que faciliten el aprendizaje.